- ‘남북교류협력전공’ 정규학위과정 신설 필요성, 학과 구조조정 실시 및 학생정원 확보, 통일인재 육성전략 등 연구
* 학과(전공) 신설에 대한 학내구성원 의견수렴 및 조율

- 교양과정으로 ‘통일문제의 이해’, ‘한반도 평화와 일상생활의 관계’, ‘북한사회의 이해’, ‘통일의 과정과 미래상’ 4과목 개발
* 교양과정 평화ㆍ통일 기본 4개 교과 중 1개 교과 이수를 필수로 의무화 지정 추진

- 평화ㆍ통일 관련 문제 기반 및 문제해결 중심 교과목 개발
- 북한ㆍ남북교류협력ㆍ평화ㆍ통일 관련 팀과제 산출

- 2~4학년 학부생 대상 학과(전공)과 연계된 북한ㆍ통일교육 실시를 위한 전공과정 평화ㆍ통일 융합교과목 개발 유도
* 2020학년도 5개 전공과목 개발

- 재학생 대상 평화ㆍ통일 및 북한 관련 ①평화ㆍ통일의 실현의지 ②융합적 안보의식 ③균형있는 북한관 ④평화의식 ⑤민주시민의식 등에 대해 설문문항 개발, 실시 및 분석
* 사업참여학생 대상 사전(5월~9월)ㆍ사후(12월) 조사 실시
* 사업참여학생 대상 수요요구조사 및 만족도 조사 실시, 분석

- 평화ㆍ통일 및 북한문제 관련 연구성과물을 발표ㆍ공유하는 ‘경기대학교 평화ㆍ통일 학술대회’ 개최

- 재학생(대학원생 포함) 및 교원(비전임 포함)의 평화ㆍ통일 및 북한 관련 연구논문 산출 및 등재학술지 게재 지원

- 평화ㆍ통일 교육과정 중 교양과정, 전공과정, 비교과 프로그램, 학술활동 등 일정한 조건 이수 시, 총장 명의 수료증 발급
* ‘차세대 평화통일인재 양성과정’ 정책 개발 결과를 토대로 2020년 12월, 과정 참여학생 신청 접수